Inhaltsverzeichnis	6
	1 Einleitung	8
	2 Zur sozialen Ungleichheit des Musikhörens	13
	2.1 Ungleichheitsbedingungen der Musikrezeption	13
	2.2 Klassenhabitus und Distinktion	17
	2.3 Nach Bourdieu	21
	2.4 Omnivores	28
	2.5 Sozialer Wandel, Individualisierung und Szenen	30
	3 Neue Rahmenbedingungen im Web 2.0	37
	3.1 Was ist und wie kam es zu Web 2.0?	37
	3.2 Das Ende der Gatekeeper?	47
	3.3 Von der Knappheit zum Überangebot	71
	3.4 Von der Rezeption zur Interaktion	83
	3.5 Vom Besitz zur Nutzung	91
	3.6 Konsequenzen und Gegenbewegungen	103
	4 Aktuelle empirische Befunde zum Musikhören in Österreich	120
	4.1 Zur Operationalisierung musikalischer Verhaltensweisen	120
	4.1.1 Rahmenbedingungen und Forschungsinstrumente	120
	4.1.2 Mögliche und unmögliche Fragestellungen	127
	4.2 Die musikalische Praxis der österreichischen Bevölkerung	136
	4.2.1 Wie mit Musik umgegangen wird	137
	4.2.2 Welche Musik (nicht) gehört wird	144
	4.2.3 Warum Musik gehört wird	151
	4.3 Auffällige Entwicklungen seit 2010	153
	4.4 Alter, Schulbildung und andere Einflussfaktoren	160
	4.4.1 Geschlecht	160
	4.4.2 Alter	161
	4.4.3 Haushaltsstruktur	166
	4.4.4 Bildung/kulturelles Kapital	167
	4.4.5 Berufsposition	172
	4.4.6 Haushaltseinkommen	173
	4.4.7 Migrationshintergrund	174
	4.4.8 Ortsgröße/Urbanität	175
	4.5 Neue musikalische Verhaltensweisen der Generation Web 2.0	177
	4.6 Musikalische Omnivores und Univores in Österreich	185
	4.7 HabitushörerInnen und Selbstsozialisierte	195
	4.8 Musikbegeisterte, Passive und Andere	202
	4.8.1 Einstellungs- und Verhaltenstypen	203
	4.8.2 Medienverwendungstypen	208
	5 Wozu Musik? Zentrale Tendenzen und mögliche Konsequenzen	214
	Literatur	228