Impressum	4
	Inhalt	6
	Einleitung	12
	Werkzeuge des Storytelling	17
	A1 praktische Tipps	18
	A2 Die Leiter derErzählerin und des Erzählers	19
	Erzählen und berichten	22
	Erzählen versus Berichten	27
	Schnelles und langsames Denken	28
	A3 Die Storykurve	30
	Höhepunkte	30
	A4 Der Storypunkt	33
	Körpertest	34
	Ausleitung statt Einleitung	35
	A5 Die Mini­geschichte	37
	Kennedys Meisterleistung	40
	Der Küchenzuruf	40
	Storytelling und Empirie –Carlo Imboden	41
	A6 Inseln derVerständlichkeit im Meer derAbstraktion	44
	Kristallisationskeime	46
	A7 Die Gerümpel­totale und dasDetail	47
	Checkliste fürs Beobachten	47
	Sozialarbeiterinnenprosa	50
	Drama um die Schuhsohle	52
	Die Schrotflintenregel	55
	A8 In Szenen denken –mit Szenen lenken	56
	Szenen zeichnen	57
	Kleine Texte, große Wirkung –Detlef Esslinger	58
	Wie findeich eineGeschichte?	61
	B1 Vom Themazur Story	62
	B2 Der Fokus	64
	B3 Die Kern­aussage	67
	B4 Vom Thema zur Story zur Form	70
	Wasbraucheich?	75
	C1 Der Held	76
	Wer ist ein wahrer Held?	79
	Was bringt eine Heldin, ein Held?	82
	Wie finde ich die Richtige?	86
	Müssen Helden Menschen sein?	89
	Wie beschreibe ich meine Helden?	91
	Wie viele Menschen verträgteine Geschichte?	93
	Darf die Autorin die Heldinihrer Geschichte sein?	96
	Die sieben Boulevardkriterien –Peter Züllig	99
	C2 Die Handlung	102
	Wofür brauche ich eine Handlung?	103
	Wie finde ich eine Handlung?	103
	Welche Handlung trägtdie Geschichte?	104
	Wie inszeniere ich eine Handlung?	105
	Geht es auch ohne Handlung?	106
	C3 Der Ort	107
	Was bringt der Ort?	109
	Wie wähle oder inszeniereich den Ort?	110
	C4 Das Mediumund die Kanäle	113
	Multimedia Storytelling –Beat Rüdt und Alexandra Stark	114
	Wie der Spiegel seine Leserüberrascht – Jens Radü	120
	Wie fange ichan, wie steigere und wieende ich?	127
	D1 Anfang	128
	Der Sog der Leerstelle	128
	Sinnsucher	132
	Andocken	133
	D2 Mitte	137
	Eine andere Seite des Helden	137
	Die Schlüsselszene	138
	Eine neue Figur	140
	Ein neuer Ton, eine neue Richtung	141
	Das Geheimnis	142
	Die Wende	144
	D3 Ende	146
	Das Ende der Handlung	148
	Die Quintessenz	149
	Das zentrale odersprechende Detail	152
	Pointe und Paukenschlag	152
	Zurück zum Anfang	154
	Ausblick	154
	Service oder Appell	155
	Verdichtet enden	156
	D4 VerdorbeneEnden	158
	Der Nebenschauplatz	158
	Nährwert Null	159
	Der Allgemeinplatz	159
	D5 Übergänge	161
	Bezüge ausdrücklich benennen	161
	Die Kontrastbrücke	162
	Erwartungen aufbauenund bedienen	162
	Das passende Requisit	163
	Einen Handlungsstrangweiterführen	164
	D6 Schluss jetzt	166
	Welche Form wähle ich?	169
	E1 Ein Bauplan für die Handlung	170
	E2 Chronolo­gische Story	172
	Was eine Infografik erzählen kann –Martin Beils	173
	E3 Rahmen­geschichte	176
	E4 Gondelbahn­geschichte	179
	E5 Episoden­erzählung	183
	E6 Parallel­struktur	184
	E7 Rückblenden	187
	Welchen Plot wähle ich?	191
	F1 Die Helden­reiseals Urgeschichte	192
	Eine gute Geschichte ist wie eine Droge – Simone Schmid	201
	F2 DerSchwellen-Plot	203
	F3 Der Konflikt-­Lösungs-Plot	205
	Der Konflikt mit sich selbst	205
	Konflikt mit einemGegner oder Feind	208
	Konflikt mit der Gesellschaft	210
	Konflikt mit der Natur	211
	Dramaturgie für Anfänger –Heike Faller	217
	F4 DerOxymoron-Plot	219
	Widerspruch als Motorder Dramaturgie	221
	F5 Die Kraftdes Mythos	224
	Wie arbeite ich?	229
	G1 Den Arbeits­prozess steuern	230
	G2 Suchenund Finden	231
	G3 Der kreative Prozess	233
	G4 Methodenkreativen Arbeitens	235
	Die Mind-Map des Aristoteles	235
	Clustern	239
	Brainstorming	242
	Darüber reden	242
	Zettelwirtschaft oder„copy and paste“	243
	Bilderspaziergang	245
	Schlafen und andereInkubationshandlungen	245
	G5 Wie komme ich zur Aussage?	250
	G6 Wie kommeich zur Form?	253
	G7 Die Rolleder Erzählerin	255
	Ich, die verlassene Autorin –Marianne Pletscher	258
	G8 Wie prüfe ich?	261
	Die Checkliste	261
	Anhang	265
	X1 Glossar	266
	X2 Dank	274
	X3 Literatur	275
	X4 Links	279
	X5 Bild­nachweis	280
	X6 Personen­index	281
	X7 Sach­index	284