Vorwort	6
	Inhaltsverzeichnis	8
	Kapitel 1 Einleitung	10
	Kapitel 2 Sprachentwicklung	12
	2.1 Pränatale Sprachwahrnehmung	14
	2.1.1 Vorsprachliche Kommunikation – Entwicklung der Sprache im ersten Lebensjahr	14
	2.1.2 Sprachproduktion: Vom ersten Schrei zum ersten Wort	17
	2.1.3 Grammatikalische Entwicklung: Vom ersten Wort zum ganzen Satz	18
	2.1.4 Übergangsphänomene in der Sprachproduktion	22
	2.1.5 Entwicklung der Pragmatik	23
	2.1.6 Wie Eltern mit ihren Kindern sprechen	23
	Kasten 1: Beispiel korrigierte Rückmeldung (modifiziert nach Grimm, 2003)	24
	2.1.7 Positive Auswirkungen elterlicher Sprache auf die Sprachentwicklung der Kinder	25
	2.1.8 Neurobiologische Entwicklung der Sprache	27
	2.1.9 Zusammenfassung: Sprachentwicklung	28
	2.2 Sprachentwicklungsstörungen	29
	2.2.1 Zusammenfassung: Sprachentwicklungsstörungen	32
	2.3 Phonologische Bewusstheit	33
	2.3.1 Definition phonologische Bewusstheit	33
	2.3.2 Zwei Dimensionen der phonologischen Bewusstheit	34
	2.3.3 Die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit	36
	2.3.4 Zusammenhang zwischen phonologischer Bewusstheit und Schriftsprache	38
	2.3.5 Förderung der phonologischen Bewusstheit	39
	2.3.6 Zusammenfassung: Phonologische Bewusstheit	40
	Kapitel 3 Elternbasierte Förderung	41
	3.1 Prävention	41
	3.2 Eltern-Kind-Interaktion	42
	3.3 Einbindung der Eltern in Fördermaßnahmen	44
	3.4 Zusammenfassung: Elternbasierte Förderung	45
	Kapitel 4 Konzeption und Aufbau der elternbasierten Förderung „Lobo vom Globo“	46
	4.1 Ziele des „Lobo vom Globo“-Trainings	46
	4.2 Kontext zur Durchführung des Trainings	47
	4.3 Aufbau des Trainings	48
	4.4 Rahmenbedingungen	49
	4.5 Übertragung der Inhalte in den Alltag	52
	Kapitel 5 Inhalte der elternbasierten Förderung „Lobo vom Globo“	53
	5.1 Elternkurs 1	53
	5.2 Kinderzeit: Woche 1 – Loboaufgaben für zu Hause	62
	5.3 Elternkurs 2	74
	5.4 Kinderzeit: Woche 2 – Loboaufgaben für zu Hause	79
	5.5 Elternkurs 3	89
	5.6 Kinderzeit: Woche 3 – Loboaufgaben für zu Hause	94
	5.7 Elternkurs 4	104
	5.8 Kinderzeit: Woche 4 – Loboaufgaben für zu Hause	109
	5.9 Elternkurs 5	119
	5.10 Kinderzeit: Woche 5 – Loboaufgaben für zu Hause	122
	Kapitel 6 Wirksamkeit der elternbasierten Förderung „Lobo vom Globo“	137
	6.1 Stichprobenbeschreibung	137
	6.2 Methode	137
	6.3 Ergebnisse	138
	6.4 Diskussion	142
	6.5 Modifikationen des Trainings	143
	Literatur	145
	Anhang	150