Inhalt	4
	Abbildungsverzeichnis	6
	Tabellenverzeichnis	8
	Vorwort	10
	1 Einleitung	12
	2 Vom Altern zum langen Leben	16
	2.1 Herausforderungen in einer alternden Gesellschaft	19
	2.2 Kulturelle Gestaltung des Alters	21
	2.3 Bildung als Vergesellschaftung und soziale Inklusion	24
	3 Was bedeutet Bildung im Alter?	28
	3.1 Lernen als Erfahrung	29
	3.2 Bildungsaktivitäten als Adaptions-/Assimilationsleistung	34
	4 Lernen im Lebenslauf: Veränderung der Lernformen bei älteren Menschen	36
	4.1 Der Prozess des Lernens: der Lernvorgang und die Lerninhalte	38
	4.2 Effekte von Bildung im Alter	40
	5 Das Forschungsdesign der empirischen Studien	42
	5.1 Fragestellungen	42
	5.2 Studiendesign	43
	6 Einflussfaktoren auf Bildungsbeteiligung	50
	6.1 Bildungsaktivität nach soziodemografischen Merkmalen	50
	6.2 Der Einfluss sozialer Beziehungen auf Bildungsteilnahme	52
	6.3 Einstellung zum gesellschaftlichen Hilfspotenzial von Älteren	53
	6.4 Lerneinstellung	57
	6.5 Lerngeschichte und Bildung im Alter	59
	6.6 Individualisierungsgrad	68
	6.7 Zusammenführung aller Einflussfaktoren auf die aktuelle Bildungsteilnahme	71
	7 Bildungsbeteiligung in den letzten zwölf Monaten	76
	7.1 Anzahl der Kurse und Kursarten	76
	7.2 Informationseinholung	80
	7.3 Besuch von altersspezifischen Angeboten	83
	7.4 Einstellung zum intergenerationellen Lernen	84
	7.5 Kursbesuch in Begleitung	85
	7.6 Kursbewertung	87
	8 Zielgruppengerechte Kursgestaltung für Ältere	90
	9 Hemmende und förderne Faktoren der Bildungsbeteiligung im Alter	94
	9.1 Bildungshemmnisse	96
	9.2 Begünstigende Faktoren der Bildungsbeteiligung im Alter	99
	10 Soziale Inklusion als Ergebnis von Bildungsbeteiligung im Alter	102
	10.1 Aufbau und Erweiterung sozialer Beziehungen	103
	10.2 Gesundheit	106
	10.3 Bürgerschaftliches Engagement	107
	10.4 Bildung im Alter und Digital Divide	114
	10.5 Austausch von erworbenem Wissen	117
	10.6 Bildung und subjektive Lebensqualität im Alter	119
	11 Good-Practice-Projekte der Bildung im Alter	122
	11.1 Projekt 1: Familiengeschichten in Wort und Bild – Generationen lernen gemeinsam	124
	11.2 Projekt 2: Kunstfrühstücken	127
	11.3 Projekt 3: L³ – Lebensbegleitend Lustvoll Lernen nach Montessori	130
	11.4 Projekt 4: LebensSpuren	133
	11.5 Projekt 5: LIMA – Lebensqualität im Alter	136
	11.6 Projekt 6: Montagsakademie	138
	11.7 Projekt 7: Orientierungshilfe für freiwillige Mitarbeit	141
	11.8 Projekt 8: Technik in Kürze	144
	11.9 Projekt 9: ZukunftsmentorInnen	147
	12 Bildung und soziale Inklusion: Anregungen für die Bildungspraxis	152
	12.1 Was bleibt zu tun?	156
	Literaturverzeichnis	160
	Anhang: Erhebungsbogen	168